Distúrbio do Processamento Auditivo Central e TDAH

A Dra. Fabiana Chagas tem ampla experiência na realização de exame para avaliação do PAC

O PAC alterado ou a desordem do Processamento Auditivo Central não significa falta de audição ou problemas nela e sim uma determinada dificuldade em processar e interpretar o estímulo auditivo que foi detectado pelo ouvido.
Agora realizo esse exame em conjunto com uma equipe de fonoaudiólogos de alto nível.

Alguns sinais que devem ser observados

Dificuldade de aprendizagem, leitura e escrita
Audiometria normal com atenção auditiva prejudicada, desatenção
Baixo rendimento escolar
Solicita com frequência a repetição de informações "ah ?" "o que?"
Otites de repetição
Enxaqueca
Distúrbios do sono
Queixas de dificuldade de aprendizagem.
Dificuldade de comunicação oral e/ou escrita; problemas na produção de fala de /r/ e /l/;inversões ou trocas de letras; problemas de orientação direita/esquerda (escrita em espelho)
Dificuldade de compreensão em ambientes ruidosos
Dificuldade de compreensão da leitura
Indivíduos distraídos, agitados, muito quietos
Atraso de linguagem
Atenção ao som prejudicada, diz muito o quê, hã?

Como é o exame?

A avaliação do PAC é realizada com crianças a partir dos 5 anos de idade e irá permitir analisar e diagnosticar como o cérebro está interpretando a mensagem recebida.

Avalia-se a audição periférica e alguns testes avaliam a função auditiva central É totalmente indolor, depende da colaboração do paciente e é realizado dentro da cabina acústica com fones de ouvido. O paciente escutará estímulos verbais e não verbais com distorção. Ele precisará ouvir e produzir oralmente ou apontar uma figura ou palavra escrita para produzir a resposta sensorial envolvida.

A avaliação do PAC deve ser posterior à audiometria completa (audiometria tonal + audiometria vocal + impedânciometria) e recente (menos de três meses). Após a realização do PAC, se for constatada disfunção, a terapia fonoaudiológica é diferenciada de acordo com o caso. Consiste em estimulação da consciência fonológica com apoio da leitura; análise e síntese fonêmica; compreensão de linguagem e memória sequencial para sons verbais e não verbais.

Distúrbio do processamento auditivo central é diferente de surdez.

É indicado para crianças ou adultos que apresentam dificuldades de:

Aprendizagem
Dispersão
Comunicação Oral e/ou Escrita
Compreensão em Ambientes Ruidosos
Compreensão do que lê

Problemas de produção de fala envolvendo os sons /r/ e /l/
Concentração nas atividades ou no trabalho
Linguagem escrita (trocas, omissões e inversões) e de orientação direita e esquerda(escrita em espelho)
Atenção ao som